女儿的权利

幼儿教育那天，妻子带4岁的女儿到一位朋友家去玩，回来时，女儿手上拿着一本童话书。妻子告诉我，是女儿在朋友家借的。本来这事很平常，不想，这本书却惹来了麻烦：没几天，书就被女儿用彩色笔画得乱糟糟，还撕掉了其中两页图画。书还给朋友的女儿时，她一看自己的书被弄得面目全非，马上不依不饶地要我女儿赔书。最后，在朋友“强力调解”下，才平息了这件事。

　　知道这件事后，身为律师的我觉得这样处理有所不妥！既然女儿给别人造成了损失，从法律的角度说，对方权利受到侵犯，要求对其进行等价赔偿是合情合理的。按现在这样处理，朋友的孩子接受了她不愿接受的结果，可她心里却留下了不愉快的阴影。从我女儿这方面来说，她破坏了别人的财物，理应表示道歉、做出赔偿，就因为有大人“庇护”，她就可以逃避责任，我想，这无疑会给她思想上烙下这样的印象：损害别人的东西没什么可怕的！也不需要负任何责任！一旦女儿形成了这种观念，那后果是不堪设想的！

　　我决定亲自插手这件事。双休日时，我领着女儿跑了几家书店，买到了同一版本的童话书，当天下午，又带着她去朋友家，我让女儿亲手把这本书籍交给朋友的女儿，并赔礼道歉。当我见到两个孩子手拉着手，友好地玩耍时，我感到自己这样做是对的！

　　在我的教育下，女儿的权利意识越来越强。

　　女儿上小学了。这时候，妻子对她学习和生活方面的干涉更加频繁。一早起来，让孩子朗读课文，背诵生字生词；晚上，亲自陪在女儿的身边，督促、辅导她完成当天的作业、预习第二天的功课。这样一来，女儿每天的时间被安排得满满的。

　　有一天，我接女儿回家，路过一家书摊，她选中了一本图文并茂的童话书，我爽快地给她买下来。妻子看见后，夺过童话书，生气地说：“我不让她看这些没名堂的图画书，你却做‘好人’，这是诚心跟我过不去！”我严肃地说：“你干涉女儿的个人喜好本来就是对她权利的侵犯，现在又要有对她实施暴力行为，你……”妻子愣愣地看着我，忽然大笑起来：“还真把咱家当法庭啦，难道你还想告我个侵权罪？！”

　　之后的日子里，妻子对女儿的管束越来越紧，连看电视这样很正常的娱乐活动，妻子也要加以干涉。以前，女儿特别喜欢看动画片，可自从她上了小学后，妻子就限制她不许看“这些对学习毫无帮助的电视节目”(妻子的原话)。

　　终于有一天，女儿实在忍受不住，向妻子提出抗议：“我要玩！玩是我的权利！”面对女儿突如其来的反抗，妻子仗着家长的“威力”硬是把女儿给“镇压”下去了。女儿的抗议被妻子强权政策压下后，她在一盘录音带上录下了心声：“妈妈天天逼着我学这个学那个，从来不管我愿不愿意，喜欢不喜欢，她想让我成为她心里面的那种女孩。妈妈这样做是对我权利的侵犯！我该怎么做才好呢？”

　　这盘录音带对妻子触动很大。我见她对女儿的“高压政策”有所松动，便趁机向她宣传有关儿童的权利条文，我拿出联合国颁布的《儿童权利公约》给妻子看，公约上明文规定“儿童有权享有休息和闲暇，从事与儿童相宜的游戏和娱乐活动，以及自由参加文化生活和艺术活动……”

　　自从妻子真正认识到儿童的权利应受法律保护的那天起，妻子为女儿合理地安排了学习、看电视、与小朋友玩、健身运动和唱歌等时间。对于妻子的改变，直接受益者自然是女儿，她好像换了个人似的，变得活泼、开朗、机灵起来，在这种轻松的情绪支配下，女儿的学习成绩也开始呈现出了上升趋势。