高中生物实验中有关试剂的使用,十张表帮你搞定!

2023-05-10 14:56:27

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导读

生物学是一门注重实验的学科,人教版高中生物教材中的实验包括科学发展史中经典实验、学生实验、探究类实验及选修部分涉及的实验。每个实验中涉及到各种不同的试剂,这部分内容比较散,有些具有相似性,常常出现在高考选择题的选项、简答题中实验设计题的基础题及选修题中。由于种类多,相似性强,极易混淆,在这里对这部分内容进行整理,便于大家掌握。


颜色反应、染色类



试剂

实验名称

发生颜色变化的物质或结构

颜色变化或现象

斐林试剂

检测生物组织中的还原糖

还原糖

蓝色→棕色→砖红色

双缩脲试剂

检测生物组织中的蛋白质

蛋白质

蓝色→紫色

苏丹Ⅲ/Ⅳ

检测生物组织中的脂肪

脂肪

橘黄/红色

碘液

检测生物组织中的淀粉

淀粉

蓝色

甲基绿

观察DNA和RNA在细胞中的分布

DNA

绿色

吡罗红

观察DNA和RNA在细胞中的分布

RNA

红色

溴麝香草酚蓝水溶液

探究酵母菌的细胞呼吸方式

CO2

蓝色→绿色→黄色

重铬酸钾溶液

探究酵母菌的细胞呼吸方式

酒精

橙色→灰绿色

龙胆紫(醋酸洋红溶液)

观察根尖分生组织细胞有丝分裂

染色体

深色

健那绿(活性染料)

用高倍显微镜观察线粒体

线粒体

蓝绿色

台盼蓝


死细胞

蓝色

N-1-萘基乙二胺盐酸盐

泡菜制作中测定亚硝酸盐的含量

亚硝酸盐(经酸化、重氮化)

玫瑰红

酚红

分离土壤中分解尿素的细菌的检测

红色

刚果红

分解纤维素的微生物的分离

纤维素

红色

二苯胺

DNA的粗提取与鉴定

DNA(水浴加热)

变蓝

注:比较斐林试剂与双缩脲试剂的区别

试剂

组成

用量

用法

原理

斐林试剂

0.1g/mlNaOH

1:1

混合使用

现配现用

Cu(OH)2+还原糖

0.05g/mlCuSO4

双缩脲试剂

0.1g/mlNaOH

1ml

先加

Cu2+(碱性条件)+肽健

0.01g/mlCuSO4

4滴

后加


冲洗、漂洗类



实验名称

冲洗、漂洗试剂

作用

检测生物组织中的脂肪

体积分数95%的酒精

洗去苏丹Ⅲ/Ⅳ的浮色

观察DNA和RNA在细胞中的分布

蒸馏水

洗去盐酸,利于染色

观察根尖分生组织细胞有丝分裂

清水

洗去解离液,防止过度解离

低温诱导植物染色体数目变化

体积分数95%的酒精

洗去卡诺氏液


使用酒精的实验



实验名称

浓度

作用

检测生物组织中的脂肪

体积分数50%的酒精

洗去浮色

绿叶中色素的提取和分离

无水乙醇

溶解并提取绿叶中的色素

观察根尖分生组织细胞有丝分裂

体积分数95%的酒精

与15%的盐酸按1:1比例制成解离液,使组织中的细胞相互分离

低温诱导植物染色体数目变化

体积分数95%的酒精

与15%的盐酸按1:1比例制成解离液,使组织中的细胞相互分离

土壤中小动物类群丰富度的研究

体积分数70%的酒精

保存收集的小动物

DNA粗提取与鉴定

体积分数95%的酒精(冷却)

使DNA析出,与蛋白质分离


使用盐酸的实验



实验名称

浓度

作用

观察DNA和RNA在细胞中的分布

8%盐酸

改变细胞膜的通透性,加速染色剂进入细胞;使染色质中DNA与蛋白质分离,利于DNA与染色剂的结合

影响酶活性的条件

5%盐酸

设定酸性条件

观察根尖分生组织细胞有丝分裂

15%盐酸

与体积分数为95%的酒精按1:1比例制成解离液,使组织中的细胞相互分离

低温诱导植物染色体数目变化

15%盐酸

与体积分数为95%的酒精按1:1比例制成解离液,使组织中的细胞相互分离

沃泰默、斯他林和贝利斯实验


刺激小肠腔引起分泌促胰液素,发现人体中第一种激素:促胰液素


使用NaOH溶液的实验



实验名称

浓度

作用

检测生物组织中的还原糖

0.1g/mlNaOH

形成Cu(OH)2

检测生物组织中的蛋白质

0.1g/mlNaOH

创造碱性环境

影响酶活性的条件

5%NaOH

设定碱性条件

探究酵母菌的细胞呼吸方式

10%NaOH

吸收空气中的CO2,排除对实验结果的影响


使用NaCl溶液的实验



实验名称

浓度

作用

观察DNA和RNA在细胞中的分布

0.95NaCl(生理盐水)

保持人口腔上皮细胞正常形态

DNA粗提取与鉴定

2mol/L NaCl

溶解DNA

0.14mol/L NaCl

DNA的溶解度最小,DNA析出

植物芳香油提取


增加盐浓度,易于分层


使用清水的实验



实验名称

作用

体验制备细胞膜

使细胞吸水涨破

观察根尖分生组织细胞有丝分裂

漂洗,洗去解离液,防止过度解离

植物细胞质壁分离和复原

保持植物细胞正常形态,,及原生质层位置

其他试剂



试剂种类

实验名称

作用

30%蔗糖溶液

植物细胞质壁分离和复原

植物细胞失水后发生质壁分离现象

30%KNO3

植物细胞质壁分离和复原

植物细胞失水后发生质壁分离和自动复原现象

35%FeCl3

比较过氧化氢酶在不同条件下的分解

过氧化氢分解过程中的无机催化剂,与过氧化氢酶的作用进行相互对照

SiO2

绿叶中色素的提取和分离

充分研磨

CaCO3

绿叶中色素的提取和分离

防止叶绿素被破坏

层析液(汽油)

绿叶中色素的提取和分离

分离绿叶中的四种色素

卡诺氏液

低温诱导植物染色体数目变化

固定细胞形态

秋水仙素


诱导染色体加倍;

诱导基因突变


选修一中的试剂



试剂种类

实验名称

作用

N-1-萘基乙二胺盐酸盐

泡菜制作中测定亚硝酸盐的含量

经酸化、重氮化,与亚硝酸盐反应产生玫瑰红

酚红

分离土壤中分解尿素的细菌的检测

尿素分解为氨后与遇酚红变红

刚果红

分解纤维素的微生物的分离

与纤维素结合形成红色复合物

二苯胺

DNA的粗提取与鉴定

与DNA结合水浴加热变蓝

无水Na 2SO4

植物芳香油的提取

除水

乙酸乙酯

胡萝卜素的提取

萃取剂,溶解提取胡萝卜素


趣味问答答案:

1. 米虫、谷象在有氧呼吸过程中产生了大量的水 
2. 
四 体现了生物适应的相对性 
3. 
早晨。水生动植物经过一整夜的呼吸作用,消耗了水中大量的氧气 
4. 
因这些地区缺碘,人们易患地方甲状腺肿,当孕妇缺碘时,其后代很容易患呆小症,而呆小症的特征之一就是性器官发育不全,因此不能产生后代 
5. 
因为糖类可以大量转化为脂肪,而脂肪不可以大量转化为糖类 
6. 
草的蛋白质→草的氨基酸→牛的氨基酸→牛的蛋白质 
7. D 
狼是肉食性动物,其食物中含丰富的蛋白质,而蛋白质在代谢过程中可以通过脱氨基作用产生尿素随尿液排出 
8. 
树叶蒸腾作用散失大量水分的同时,水由液态变成了气态带走了大量的热量,从而降低了温度 
9. 
不能。因为夫妇双方虽然有了双眼皮,但其遗传物质并没有改变,此变异属于不可遗传的变异 
10. 
果皮 种皮 胚(白胖子主要部分是子叶) 
11. 
遗传的 
12. 
四个 
13. 
脚小是由于外界环境引起的,而缠足女子自身的遗传物质并没有改变 
14. 
种内斗争。能量流动的特点是单向流动、逐级递减的,而虎的营养级别较高 
15. 
种内斗争 
16. 
不能维持体内的水分平衡 
17. 
突触数目及种类受环境影响,在刺激丰富的环境中生长的正常孩子的脑神经元突触数量大大增多 
18. 
不同神经元之间的递质不同,此麻醉剂只是一种递质的阻断剂 
19. 
小鸭尾随气球而移动。印随 
20. CO2
是调节呼吸的有效生理刺激,在纯氧中混入5%的CO2,可维持呼吸中枢的兴奋 
21. 
总是叶面向下,叶背向上。因为靠近上表皮的是栅栏组织,细胞排列整齐,细胞内含有较多的叶绿体,同时,叶面接受的光照也较强,光合作用制造的有机物多,而靠近下表皮的是海绵组织,细胞排列疏松,细胞含有的叶绿体少,通过光合作用制造的有机物也不多 
22. 
新疆哈密瓜产区的地理位置独特,昼夜温差大,夜晚呼吸消耗的有机物较少,有利于有机物的积累和糖分的形成 
23. 
因封建社会的残酷,太监进宫前得被阉割,失去了后的太监因无正常的雄激素而丧失了第二性征 
24. 
生物的不同性状有连锁现象 
25. 
应激性。条件反射。

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