生物:完善知识网络 || 权威解读考试大纲(三)

2023-05-18 23:00:13

“时间过得真快，转眼就到了冬至”

冬至快乐

都有吃汤圆吗？

2018年《普通高等学校招生全国统一考试大纲（生物）》（以下简称《考试大纲》）

与2017年生物《考试大纲》比较，在“Ⅰ．考核目标与要求”方面没有变化；

在“Ⅱ．考试范围与要求”方面，选修1模块增加了5个考点。

                    


生物:完善知识网络 着重提高获取信息能力

解读专家：福建省普教室中学生物教研员 林建春

135编辑器


01

2018年生物《考试大纲》的变化


选修1模块增加5个考点，分别是：


5-2酶的运用

✔酶活力测定的一般原理和方法

✔ （2）酶在食品制造和洗涤等方面的应用

✔（3）制备和应用固相化酶


5-3生物技术在食品加工及其他方面的应用

✔ （3）测定食品加工中可能产生的有害的物质

✔（4）蛋白质的提取和分离


由于我省只有很少的考生选学选修1模块，因此上述变化对我省的影响不大。

那么我们应该怎么备考呢？


02

应对与建议


1.研究《考试大纲》等国家考试中心的相关文件，明确考试方向

  

  了解高考“为什么考”” “考什么” “怎么考”等关键性问题。

  认真分析、评讲省、市质检试卷，查缺补漏，对症下药，组织有效的专题训练，提高复习教学的实效性。


2.回归教材，完善知识网络


在后阶段的复习中应回归课本，依据《考试大纲》的内容要求梳理课本知识，

从宏观上了解高中生物学科的知识体系和知识主线，提高对知识之间整体联系的认识，

关注教材例举的生物现象、生物事实。对新陈代谢、稳态与调节等方面涉及的初高中衔接内容要有适当的补充。


3.渗透思想方法，着重提高获取信息能力


应多联系生产生活实际，适当关注热点问题。通过典型的习题训练，提高从模型、图表等非文本信息的提取方法，

提高理解能力、获取信息的能力以及语言表达的能力，并逐渐提高评价和分析能力。


4.适度练习，提升解题能力


注重选择基础性、综合性试题，着重训练独立思考和运用所学知识分析问题、解决问题的能力。

研究近年全国卷的特点，对考点进行细化并配以适当的练习，为学生提供适合的训练题、

模拟卷，正确指导学生进行适度的训练。因此在复习中应注意加强在学科思维和语言表达方面的规范训练，

同时还应该重视训练审题能力，找出题干中的关键词句，根据题干信息选择生物学的专业术语答题。


6.提高规范答题的水平


进行适应网上阅卷特点的规范答题训练，要求学生的答题做到：①卷面清洁；②书写工整，字迹清晰；

③在规定的答题区域答题；④突出要点、语言要简洁；⑤规范表述，尽可能使用课本上的结论性叙述表达，

使用专业术语。


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